Child with her head on her mother's lap showing just the mother's hand on the girl's head
类别: Discovery & Impact

标题: covid-19在低收入家庭对儿童有害的影响,研究人员发现

发布日期: 2020年8月31日
46% 教师有孩子在家里 谁是参加自己的远程教育
只有29% 教师报 说:“几乎所有的”学生参加远程学习活动。

这项研究的其他调查结果确定:

  • 近五分之一的父母报告他们的孩子从来远程学习期间与老师沟通。
  • 两人五个孩子花费在远程学习,每天或更少的时间,因为他们的父母报告。
  • 教师加入时间规划远程学习和应对学生和家长的问题,以他们的“通常”的责任。

支持弱势儿童

“学校是否是人或虚拟的秋天,资源,学校和教师提供不仅指令的形式,但也食品,社会和情感的支持,并获得了互联网,将会对学术产生了深远影响成长,健康和福祉的儿童和他们的家庭,”菲利普斯说。

约翰逊说,她希望调查结果将通过学区和支持人员使用,以帮助他们支持低收入家庭的孩子。

“通过谁能够从那些不太能与covid-19的后果,以应对承受大流行相关的应激家庭之间的区分,我们可以告知的发展和家庭和学校的干预目标,”她说。